IIP Quwa methode

Opbouw van de lessen 

Het studiejaar bestaat uit 7 lesmomenten. 

Iedere lesdag begint met een gezamenlijke les van Sheikh dr. Aboe Ismail. Tijdens deze les behandelt hij een Hadieth en geeft hij inhoudelijke Islamitische kennis mee, met aandacht voor het versterken van de Islamitische identiteit en karakter van de jongeren. Na deze gezamenlijke les gaan de jongeren verder aan de slag met de Quwa-methode. Dit is een unieke lesmethode die ontwikkeld is door o.a. Sheikh dr. Aboe Ismail zelf. 

Hierbij zal worden gewerkt aan thema’s die aansluiten bij de leeftijd en leefwereld van jongeren, zoals: 

• Islamitische identiteit 

• Weerbaarheid en veerkracht 

• Omgaan met maatschappelijke druk 

• Verantwoordelijkheid en gedrag 

• Sociale en actuele thema’s 

• Bewust keuzes maken als jonge moslim 

Voor jongens en meisjes 

De lessen worden aangeboden voor zowel jongens als meisjes (in aparte lokalen). 

De jongens volgen het traject onder begeleiding van Ustaadh Mohamad Yamani. 

De meisjes volgen het traject onder begeleiding van vrouwelijke docenten. 

Belangrijk voor ouders en jongeren 

Dit is geen vrijblijvende activiteit, maar een serieus studiejaar waarin inzet en betrokkenheid worden verwacht. Om optimaal profijt te halen uit dit traject, is het belangrijk dat zowel ouders als kinderen zich bewust zijn van de verantwoordelijkheid die hierbij hoort, te weten: 

• Op tijd aanwezig zijn
  

• Actief deelnemen aan de lessen 

• Respectvol omgaan met docenten en medestudenten 

• Bereid zijn om na te denken over zichzelf en hun ontwikkeling 

• Een proactieve en gemotiveerde houding tonen

Van ouders wordt verwacht dat zij hun kind hierin ondersteunen, stimuleren en het belang van aanwezigheid en inzet serieus nemen. 

Aanmelding en selectie 

Ouders kunnen hun kind aanmelden via de website. Op basis van de aanmeldingen zal er een selectie plaatsvinden. 

Bij de aanmelding dient het kind zelf een motivatiebrief te schrijven van maximaal twee A4-pagina’s. Ouders of verzorgers mogen hierbij ondersteunen, maar de inhoud, motivatie en formulering dienen afkomstig te zijn van het kind zelf. Het gebruik van AI-tools, zoals ChatGPT of vergelijkbare programma’s, is hierbij niet toegestaan. 

In de motivatiebrief dient duidelijk naar voren te komen waarom het kind graag wil deelnemen aan dit traject en waarom het traject volgens hem of haar passend en belangrijk is. Daarnaast is het van belang dat het kind eerder Islamitische lessen heeft gevolgd en gewend is om deel te nemen aan lessen binnen een leeromgeving. 

In de motivatiebrief dient het kind in ieder geval aandacht te besteden aan de onderstaande punten: 

• Voornaam en achternaam. 

• Jongen of meisje. 

• De leeftijd.  

• Het huidige schoolniveau.  

• Hoeveel jaar Islamitische lessen zijn gevolgd.  

• Waarom het kind denkt dat dit traject goed aansluit bij zijn of haar ontwikkeling.  

• Hoeveel van de Koran reeds is gememoriseerd.  

• Eventuele bijzonderheden of aandachtspunten waarvan het belangrijk is dat de selectiecommissie hiervan op de hoogte is. 

Na afloop van de selectieprocedure zal de definitieve uitslag met de ouders worden gedeeld. Daarbij zal worden aangegeven of het kind wel of niet is geselecteerd voor deelname aan het traject. 

Met dit traject willen wij jongeren helpen om niet alleen kennis op te doen, maar ook sterker, bewuster en weerbaarder te worden als jonge moslims.

Voor vragen kun je mailen naar: cursussen@instituut-ip.nl  

Groei door inzicht en verbetering